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Máster de Neuropsicología Pediátrica (reserva de plaza)
Formarse en Neuropsicología no es fácil. Dicha formación debe ser …
500,00 €
Máster de Neuropsicología Pediátrica (reserva de plaza)
Lo que aprenderás
A saber diferenciar qué es Neuropsicología y qué atendemos los neuropsicólogos y qué no.
Funciones cognitivas: clasificación y modelo general de la cognición.
La neuroanatomía tan necesaria para la clínica diaria.
Neuroimagen estructurar, principalmente RM aunque también TAC. No sólo saber qué son sino “leerlas”.
Exploración neurocognitiva: semiología y test.
Qué es un diagnóstico neurocognitivo y cómo se hace. Clasificación NEF de Diagnóstico.
Hacer un informe neurocognitivo.
Abordaje neurocognitivo: objetivos, ejercitaciones.
La NeuroBase cómo una base de datos de Neuropsicología con todas las opciones necesarias para cualquier profesional.
Conocer los cuadros patológicos en Neurología más relevantes.
Fenotipos cognitivos principales de cuadros patológicos neurológicos.
Pruebas específicas en cuadros neurológicos.
“Grandes” trastornos neurocognitivos: apraxia, agnosias, afasias, amnesias, trastornos del esquema corporal.
Otros trastornos de la cognición: atencionales, en WM, en las (mal) llamadas ejecutivas, etc.
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Curso de Certificación Oficial en la Clasificación Diagnóstica NEF
El diagnóstico en Neuropsicología es una asignatura pendiente. Muchos profesionales …
120,00 €
Curso de Certificación Oficial en la Clasificación Diagnóstica NEF
Lo que aprenderás
En este curso se darán los siguientes aspectos:
Diagnóstico en Neuropsicología: más allá de una mera descripción de síntomas.
Clasificación de Diagnóstico Neurocognitivo NEF 2023: la única clasificación diagnóstica en Neuropsicología.
Descripción de casos clínicos y ejemplos a clasificar.
Presentación de la NeuroBase.
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Cómo hacer un informe en Neuropsicología y no morir en el intento
Todos los pacientes tienen derecho a tener un informe de …
50,00 €70,00 €
Cómo hacer un informe en Neuropsicología y no morir en el intento
Lo que aprenderás
Qué partes debe tener un informe clínico.
Qué debemos decir en cada una de esas partes.
Cómo no decir muchas tonterías e ir al grano.
Concluir en un informe neurocognitivo: ahí está el gran tema.
Diagnóstico neurocognitivo: ¿en qué nos basamos?
¿Y qué se pone en el tratamiento? ¿Y en recomendaciones?