La formación en Neuropsicología Funcional 4ª edición iba a comenzar en 2026 (octubre) pero he tenido que posponerla a junio de 2027 por temas médicos. Dónde puedo encontrar la información Estoy redactando toda la información en este enlace. En la primera diapositiva, que se muestra en la imagen de la izquierda, hay un círculo que

Los profesionales que tratan con pacientes con alteraciones neurocognitivas deben conocer los abordajes más adecuados en los trastornos neurocognitivos adquiridos y, principalmente, en aquellas alteraciones que puedan ser potencialmente recuperables o compensables.  El conocimiento adecuado del tratamiento neurocognitivo de la patología neurocognitiva hace que apliquemos las mejores técnicas y métodos para la neurorrehabilitación cognitiva. En

La Neuropsicología Pediátrica es una disciplina eminentemente clínica donde hay muchísimos profesionales que la precisan: médicos, psicólogos, logopedas, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, etc. Además, la Neuropsicología Pediátrica es una especialidad de la Psicología, que se adquiere clínicamente y tras muchísimos años de actividad clínica y con tutores adecuados. En ineuro nos proponemos, cada dos años, llevar

La Neuropsicología es una disciplina eminentemente clínica donde hay muchísimos profesionales que la precisan: médicos, psicólogos, logopedas, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, etc. Además, la Neuropsicología es una especialidad de la Psicología, que se adquiere clínicamente y tras muchísimos años de actividad clínica y con tutores adecuados. En ineuro nos proponemos, cada dos años, llevar a cabo

En estos días he publicado dos cursos principales para el conocimiento de la cognición: Semiología Neurocognitiva. Exploración Neurocognitiva. Son cursos con varias clases y cada cual tiene sus aplicaciones. Sin duda, son totalmente complementarios. Comenzamos el 14 de noviembre de 2026 y hay precio reducido hasta 30 de noviembre, dado que se quedará grabado. Una

La exploración neurocognitiva es esencial para conocer la cognición (esto parece de perogrullo) y es esencial saber llevarla a cabo. Muchos piensan que con hacer pruebas ya está, máxime cuando les han dicho que las pruebas son de algo concreto: este test es de memoria de trabajo, por ejemplo (lo cual es bastante tonto). Planteo

La semiología cognitiva es la esencia de la exploración neurocognitiva. Llevo años “luchando” -entiéndase- para que sea conocida, entendida, valorada. Por lo general sólo encontré risas y burlas de profesionales que decían que no era “objetivo” o que “lo importante es hacer las pruebas tal y como dice el manual y sacar las puntuaciones, que

El otro día estuve hablando de semiología con Johana, de Psyacademy, y desde entonces me han llegado 5 mensajes para un pequeño curso. No doy para mucho en este momento de mi vida, pero voy a decir que sí. Este próximo sábado 10, en horario de 19.00 a 21.00 horas, daré un curso para abrir boca

A raíz de un post que puse hace unos días, me invita Johana Beltrán Argüeso, directora de Psyacademy, a hablar sobre el proyecto SEMIO y sobre semiología neurocognitiva. Suelo, por lo general, decir que no a muchas cosas por mi situación actual, pero a Johana ni de coña le digo que no y, además, es