Hace muchos años que no se aporta nada valioso a la valoración neurocognitiva en la Esclerosis Múltiple. Nada ha cambiado.

Autores como Jambor (1969), Matthews et al. (1970) o Beatty (1977), ya dijeron todo lo que se tenía que decir. Esto, que parece un arrojo a la cara, es una realidad. Las aportaciones sólo han sido para “consensuar” (se supone que consensúan expertos), para proponer baterías extensas o de cribado, para intentar obtener correlaciones con datos de neuroimagen u otros (p. ej., neurofilamentos)… No hay una propuesta que sea un gran paso adelante o, al menos, que aporte algo a lo que ya se sabe.

¿Qué veremos?

Durante muchos años, cuando trabajé en el Hospital Universitario Virgen Macarena, vi muchos pacientes con EM, cuando tan sólo existían los IFN y los corticoides. He podido ver la gran investigación y avance en, por ejemplo, tratamientos biológicos. Una de las cosas que nunca -creo- supimos hacer, fue estudiar bien a los pacientes. Propuse una unión de pruebas a la que llamé BNB e hicimos una extensa investigación. Dentro de esa batería propuse una variante del PASAT, que es lo único que creo que puede ser interesante. El resto de cosas no me parecerieron (no me parecen) útiles.

En esta clase conoceremos, reflexionaremos, analizaremos, los datos que están publicados y varios puntos más:

• qué pienso que se debe involucrar en las exploraciones neurocognitivas en la EM;
• qué análisis neurocognitivo pienso que se debe llevar a cabo en la EM;
• qué cuantificaciones pienso que debemos tener en cuenta en pruebas estructuradas.

Cuándo y dónde

Lo haremos por streaming, el miércoles 4 de marzo de 2026 a las 20.15 horas y hasta las 21.00 horas.

No se quedará grabado.

Dónde inscribirse

En este enlace.

Descargar documentación del curso

Diapositivas de la clase

BESYRE. Prueba de exploración de sistemas cognitivos: eficiencia y procesamiento de información